Intervento psicomotorio relazionale di accompagnamento e sostegno educativo

Percorso strutturato di psicomotricità relazionale

Percorso strutturato di psicomotricità relazionale per sostenere lo sviluppo emotivo del bambino

L’intervento psicomotorio di accompagnamento offre un sostegno specifico ai bambini in momenti di particolare impegno emotivo. Attraverso un percorso strutturato di psicomotricità relazionale, si favorisce il superamento delle criticità e lo sviluppo delle potenzialità.

L’Intervento Psicomotorio di Accompagnamento e Sostegno Educativo è indicato soprattutto con i bambini che manifestano difficoltà particolari e necessitano di una relazione di maggior sostegno da parte dell’adulto. Infatti, alcuni momenti della crescita del bambino possono impegnarlo eccessivamente dal punto di vista emozionale, costringendolo a sottrarre energie e investimento nelle altre aree di sviluppo, limitando così l’espressione delle sue potenzialità. La/lo Psicomotricista accompagna e sostiene il bambino in questo momento di fragilità suggerendo, attraverso il gioco, strategie per superare le criticità riscontrate in modo sempre più autonomo.

Come accompagniamo il bambino nel suo sviluppo

L’intervento psicomotorio di accompagnamento crea uno spazio dedicato dove il bambino può esprimere e rielaborare le proprie difficoltà. Il professionista ANPRI utilizza il gioco e la relazione corporea come strumenti privilegiati, sostenendo il naturale percorso di sviluppo e favorendo l’emergere di nuove strategie personali. La dimensione di piccolo gruppo permette un’attenzione individualizzata all’interno di un contesto sociale protetto.

Il percorso è strutturato secondo tempistiche e modalità precise per garantire la continuità dell’intervento e l’efficacia del sostegno educativo. L’organizzazione prevede:

22 sedute minime
2 incontri settimanali di un’ora circa
Gruppi di massimo 6 bambini

Collaborazione con famiglia e scuola

Sono previsti colloqui di restituzione regolari tra lo psicomotricista e la famiglia per condividere il percorso di sviluppo del bambino. Quando necessario, l’intervento si arricchisce attraverso incontri di confronto con gli insegnanti e i professionisti che si occupano dell’educazione e del benessere del bambino. Questa rete di collaborazione assicura un supporto coerente e integrato in tutti gli ambiti di vita.

Pensieri e studi sulla psicomotricità relazionalei